来历：健康界
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近年来“工作厌倦”一直是医疗工作重视的关键，而医学生在承受教育成为住院医师之前，也越来越多的面对郁闷危险，对此美国威尔康奈尔医学院（Weill Cornell Medicine）院长兼医务教务长Augustine M. K. Choi发文呼吁医学院多重视医学生心思健康：
医学院应协助学生生长为有洞察力、有爱心的医师。现实却相反，聪明、有天分和浸透热心的学生，在承受医学教育后反而变得精疲力竭、心境压抑，成为实习生、住院医师和医师后，这些人郁闷和厌倦危险会更高。
我对医学院的要求并不生疏。我父亲和岳父都是医师，我自己是肺科医师，妻子是肾脏科医师，一个儿子是内科医师，另一个儿子是医学生。因而，作为医学院院长，我也在不算考虑，如何为不同年代的医学生供给更好的学习环境。
一个很明显的感触是：比较我自己和我之前的几代人，今日的医学教育对学生来说要更为严厉，也更简单给医学生形成损伤。
过半美国医学生有郁闷症状
2014年Mayo Clinic和斯坦福大学（Stanford University）进行的一项研讨显现，一半以上的美国医学生有郁闷症状，56%的医学生表明，自己光上学就现已感到精疲力竭了。这一研讨还发现，医学生患上临床严峻郁闷症的危险，是其他工作同龄人的2到5倍。不只是美国，2016年的一项荟萃剖析显现，47个国家的医学生郁闷率为27%，远远高于一般人群。
这不由让人忧虑：有心思困扰的医学生，能否有效地医治未来的患者？与此同时，也不免让人质疑，医学教育怎样就把医学生给“毁了”？
这好像不难找到答案。
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