“不负丹青——名家经典再现著作展暨百城百校我国传统艺术进校园主题讲座”启幕。
小 新摄
日前，一场“不负丹青”我国近现代绘画经典再现展在北京大学百年纪念讲堂启幕。观众在现场看到，美术教育作业者高师在几个不到10分钟的视频中，以手中的画笔重现了齐白石、李可染、吴昌硕等我国近现代绘画大师经典著作的制作进程。
敞开我国画的亲民途径
“有人说赏识我国画门槛高，其实它内中的东西跟咱们是真实相通的，我期望能找到更快捷有用的途径，让更多人懂得我国画。”从事美术教育多年的高师这样叙述自己正在进行的作业。
“不是描摹，是复原这些大师其时画这张画的场景。我不是教人们去学习绘画技法，我的意图是，经过解读这些大师绘画的场景，让人们对这些著作发生爱好。”高师说。
在一个几分钟的视频著作中，高师解构了齐白石画的樱桃。技法方面，高师讲到了体现瓷器托盘和新鲜樱桃所用的不同方法，从樱桃在画面上的散布讲到了我国画的留白艺术，从齐白石的瓜果著作讲到了他的身世阅历……短短几分钟的视频，让观众在轻松风趣的气氛中开端去测验“看懂”齐白石。
或许，这也为人们更好地“看懂”我国画敞开了一条“亲民途径”。
国画与国人天然接近
唐代开端，文人士大夫就广为参加我国画创造，用以传达富于哲学思想的意境，我国画内在变得极其丰厚。正因如此，对普通人而言，想要“懂得”我国画，好像门槛太高，很简单由于文史常识的缺少望而生畏。
但是，文明是骨子里的东西。作为一名美术教育作业者，高师以为，国画与我国人的接近感是“天然的”。“国画背面的气质、情感和国人是相通的。我在公益教育中遇到过林林总总的听众，白叟、孩子、国家干部、农人，不论受众是谁，在道破一些常识点后，人们就很简单在情感上和著作接近，这个理解力，我以为是天然的。”
结业于中央美院的高师从事艺术创造三十余年，艺术教育二十余年。关于“解构”名作这一美术遍及教育途径，他坦言：“与其说是我想出来的，不如说这个方法是自己‘生成’的。”
让更多人懂得我国画
在这些短视频中，高师以手中画笔复原经典名作的发生进程，一起还解说与画作、画家相关的布景常识以及画法类型的开展演进。高师以为，这种方法对“教会更多人懂得我国画”作用较佳。
“首先是时刻问题，让普通人抽出大段时刻来学习国画常识不大实际。所以，若能使用虚拟空间和碎片化时刻进行遍及，将重现经典的进程以短视频的方法出现，就比较适宜。其次是‘解构’，用画笔来画，特别能吸引人的注意力，直观，作用好。”
至于解说，高师以为，假如想让人们对我国画发生更多爱好，就需要讲好“故事”。“我国画的内在绝不仅仅在用色用墨用笔，我国文明博学多才，每一幅国画经典的背面都有许多值得探求的人文历史布景。”所以，在“解构”画作时，高师特别重视解说画家的人生境遇和历史布景。
“当然，这一新的文明遍及方法仍在不断探究实践中。现在人们承受信息的途径非常丰厚，我仅仅期望敞开一种思路和途径，让人们对自己的文明能更轻松地接收。这也是在探究民间传统文明在今世怎么更好地传达。”高师说。
