一、关耳说画—线上作业单
1.关于作业单发布周期：作业单安置依照一周的周期进行发布，截止到本周已发布4期作业单。搜集著作近百张。本周将安置第5期作业。（前几期作业单及作业点评请查阅往期文章。）
2.关于点评方法：一切绘画作业，依据作业逐个进行文字点评。请我们重视查阅。
3.关于作业单的规划：线上绘画作业单由：主题、名作赏识、主题解析、画面切入点、具体要求、绘画提示、绘画示例7方面组成。为便利线上学习，自上期作业单开端，在安置作业的基础上添加名画、名作赏识，本期又添加了绘画参阅示例。意图在于更好的进行了解。
二、本期主题：我最喜欢的玩具
作业单图片版
三、名作赏识
著作信息：无锡惠山泥人，《大阿福》，依据民间传说创造，泥塑著作，有迎祥纳福之涵义。头戴牡丹花寓富有、身穿五福衣寓纳福、胸牌长命锁与长命、怀有青毛狮寓辟邪、足登粉底靴寓登第。
四、主题解析
1. 随同你生长的玩具是不是有许多？你小时候最喜欢的玩具是什么？布娃娃、小汽车、飞机、恐龙蛋、变形金刚……这些又美观又好玩的玩具是什么形状？什么颜色？什么涵义？什么资料？这些你有没有注意到呢。
2.爸爸和妈妈小时候都有什么玩具，请他们给你讲一讲吧。
五、画面切入点
仔细调查玩具的外形、颜色、资料，挑选最感动你的一部分或全体进行绘画。
六、具体要求及绘画提示
1. 你的玩具是怎样玩，把方法写一写吧。（玩法能够写在画面右下方）
2. 你能够试着把玩具“拆分”开，当然不是真的拆开哦，请学着用眼睛进行拆分，也便是把一件玩具分红几个部分进行调查。一起，请注意线条的疏密改变。（拆分方法能够参照往期文章——《少儿绘画写生教育用学会“能拆能装”》）
3. 主张东西和方法：中性笔、纸张不限，线描或速写的方法。
4.颜色方面可参照《大阿福》所运用的民间颜色。
七、绘画示例
内容有用请转发、保藏，著作请谈论、私信，关于绘画教育、请重视关耳说画。
